God idé!

CoSpaces er også for indskolingen.

En måde at arbejde kreativt med f.eks. hvordan man er sammen i klassen, kan være at få dem til at arbejde med klasseregler og trivsel i et 360 graders billede af klassen (kan tages med telefon eller 360 graders kamera). Her kan eleverne i små gruppe blive meget bevidste om lokalet og hvordan man er sammen i…

Læs mere

Mere end nogensinde før er viden om kunstig intelligens / maskinlæring / sprogmodeller mv. vigtig for vores forståelse af og konstruktivt kritiske tilgang til sociale medier.

DR Ultra:bit har sammen med en gruppe eksperter lavet et forløb målrettet udskolingen, som måske er noget dig og dine…

Læs mere

Ja, det må I gerne.

Læs praktikant i FCL Hazals blogindlæg på Folkeskolen om legende tilgange med digital teknologi i specialundervisning:

https://blog.folkeskolen.dk/blog-future-classroom-lab-it-i-undervisningen/elever-med-saerlige-behov-i-kreative-legende-laeringsmiljoer-med-digitale-teknologi-er-det-virkeligt-muligt/4690619

Hvor er den flot! 🤩 må vi bruge billedet til inspiration for andre? 🙂

Vi har på Friskolen i Viborg netop lavet en fælles kaminhylde, som vi skal til at tage i brug. Den er for alle, der kommer i huset, hvor vi hylder det, der virker og putter glimmer på, så vi kan inspirere hinanden i huset!

Vidste I at man nu skal bruge den nye Skoletube Webapp i stedet for den gamle. Læs alt om det her. Der er også genveje til de andre apps, man kan downloade for at få pakken til at virke på tablets og mobiler 🙂

https://skoletubeguide.dk/ny-webapp-paa-skoletube/

Hvis man er nysgerrig på kunstig intelligens, kan det anbefales at lytte til denne podcast fra “Genstart” den 6. januar under titlen “En menneskelig maskine”, hvor kunstner og grundlægger af kunststudiet, Artificial Mind, Cecilie Waagner Falkenstrøm, fortæller om kunstig intelligens som et fascinerende og lidt foruroligende spejl på os…

Læs mere

I denne ressource kan du og dit team få mere viden om sammenhæng mellem digitale teknologier og legende tilgange til undervisning ❤️

Læs med og få bl.a et værktøj til jeres didaktiske valg med digitale læremidler her:

https://distance-learning-through-play.dk/wp-content/uploads/2022/07/Digitale-teknologiers-muligheder-1.pdf

Vidste du…..
at der blandt de mange gode værktøjer i Skoletube findes et virkelig godt program til arbejdet med Stop Motion.

Stop Motion Studio findes til både PC og som App til både Android og IOS. Derudover kan man benytte en App til at lade telefonen fungere som trådløst remote kamera, som gør at eleverne kan producere stop motion film på…

Læs mere

I sidste uges Genstart handlede udsendelsen om børns brug af skærm i skolen.

En højaktuel diskussion, der ikke findes et entydigt svar på.

Undervejs i samtalen med Louise Klinge taler de bl.a. om betydningen af stemningen i rummet.

Hør udsendelsen her:

https://podcasts.apple.com/dk/podcast/genstart/id1500746737?i=1000596836339

Her kan I finde præsentationer fra de workshops, der blev afviklet på skolemødet 24. januar.

https://kortlink.dk/2hucg

Så satser jeg på et referat fra dig 😉

Nej, men har snakket med Henrik om det!

Man skal være opmærksom på at udnytte de ressourcer man har ved at lade ældre elever undervise yngre elever. Det kan give en til en sparring, venskaber og begejstring.

Ja, det må jeg 😉 Har du læst den?

Co-spaces

Bee bots i indskolingen

Mødemix kombineret med tydelig facilitering

Jeg skal finde mig selv i, hvilket struktur der passer – både til mig og eleverne. F. eks; skal alle elever have et device? Skal eleverne have hver deres verden i CoSpaces? Skal jeg dele med QR-kode?

Lyder fantastisk med en IT-vejleder, som har fuldt skema kun til IT!

Begrebsfoeklaringer på en padlet, hvor eleverne bruger lyd optager. God måde at få alle i tale.

Dejligt når de ældre elever kaster sig ud i at lære fra sig til de yngste

Det kræver mod at bruge den kostbare undervisningstid på at lege og undersøge, men det i sidste ende sparrer man tid ved at det engagerer og begejstrer eleverne og fører hurtigere til større forståelse

Fejlmodighed.

Jeg er blevet mere opmærksom på at eksperimentere uden at kende resultatet på forhånd.

Nogen gange går det godt andre gange kunne det gå bedre. Men jeg fejler fremad 😊

Ideen om at lade de store børn vise/fortælle om et givent emne med et digitalt medie som redskab til de mindre

Jeg fik delt en erfaring af en naturfagslærer som på mellemtrinnet havde gode oplevelser med at bruge CoSpaces. I forbindelse med et emne om dyr vilde levesteder blev eleverne bedt om at bygge en zoologisk have i Cospaces med de omgivelser som dyrene foretrak i naturen.

Det endte ud i at eleverne også begyndte at kode i Cospaces til at der skete…

Læs mere

Du må jo bare igang med at læse den nyindkøbte bog 🤓

Det overraskende og anderledes kan bruges til at skabe nysgerrighed og motivation. Har fået en god værktøjskasse med programmer/apps som kan trækkes frem i undervisningen. Og som eleverne også benytter som værktøjskasse ved fx. Opgaveløsning/fremlæggelser osv.

Jeg skal huske hvor vigtigt det er at arbejde med fagbegreber. Og hvor mange måder man kal arbejde med dem på.

Det var interessant at høre erfaringer fra en anden skole om det tænkende klasserum, som jeg selv har afprøvet i forbindelse med dltp.

En fortælling om digitale fremlæggelser i mange forskellige former (alt godt fra Skoletube), som blev oplevet ved at en lille og en stor elev gik rundt sammen og så fremlæggelserne.

Undersøge, hvad vi har af muligheder for at skrive på vinduerne (købe rette tuscher).

BTC

Co-Spaces

Computerspil i undervisningen

Forskellige indgangsmåde til matematik.

Mat: eleverne laver en digital formelsamling som evaluering på et emne, hvor de via video forklare et givent fagbegreb

ChatterPixKids lyder som et sjovt værktøj….det skal jeg kigge nærmere på.

Jeg oplever at det at inddrage fysiske genstande kan tilføre et lehende element.♟️🧶🪕

Jeg vil gerne gøre mig lidt klogere på Det tænkende klasserum.

Hvad tager jeg især med mig fra de fortællinger, jeg har lyttet til på fælles skolemøde?
Hvad skal jeg huske ikke at glemme?
Del med os andre til inspiration.

Hurra! 🥳

Så har vi fået udviklet et nyt inspirationsmateriale om, hvordan man kan arbejde med brætspil og legende tilgange med makerteknologier i matematik og historie. Kig med og bliv inspireret her: https://distance-learning-through-play.dk/da/ressourcesaet/legende-tilgange-med-spil-og-makerteknologier/

CollaboLearn er et gratis inspirationsmateriale udviklet til pædagoger og lærere, der arbejder med social læring i skolen. Materialet er udviklet med skolebørn med autisme og ADHD og indeholder derfor særlige pædagogiske overvejelser. Uanset om du arbejder i almen eller specialskolesektor, kan du på hjemmesiden finde inspiration til,…Læs mere

Godt nytår!
Vi håber I har haft en god lang og velfortjent juleferie!
Så er det i morgen, vi har deadline for tilmelding til sessionerne på næste fælles online skolemøde i projektet d. 24. januar kl. 12.00 – 15.00 . Her er link til tilmelding: kortlink.dk/2hkch

Læs mere om de forskellige workshops i vedhæftede invitation.

Dette diskussionsforum er til lidt af hvert. Kom endelig med dine gode råd, tips, tricks og erfaringer – eller spørg endelig ind til noget du er er nysgerrig på.

Videndeling om erfaringer med legende og kreativ tilgang til undervisning med digital teknologi i specialundervisningen i. Du kan formidle gode idéer, efterspørge idéer og dele dine erfaringer fra din praksis med andre lærere.

Godt nytår!
Vi håber I har haft en god lang og velfortjent juleferie!
Så er det i morgen, vi har deadline for tilmelding til sessionerne på næste fælles online skolemøde i projektet d. 24. januar kl. 12.00 – 15.00 . Her er link til tilmelding: kortlink.dk/2hkch

Læs mere om de forskellige workshops i vedhæftede invitation.

Hazal Avci, praktikant ved Future Classroom Lab, har skrevet et blogindlæg om legende tilgange med digital teknologi i specialundervisningen.

Læs med her:

https://kortlink.dk/2hkwg

Der nu sendt en invitation til vores fælles skolemøde den 24. januar pr. mail. Du kan også læse invitationen her:

I invitationen er der nederst på side 3 link til formular hvor du prioriterer hvilke sessioner du helst vil deltage i.

https://distance-learning-through-play.dk/wp-content/uploads/2022/12/Invitation-DLtP-Faelles-moede-24.1.23.pdf

Vi har sammen med Friskolen i Viborg brugt denne julemusikquiz som en hyggelig afslutning på vores seneste online møde.

Den er lavet i ahaslides, der er en del af Skoletube.

Du kan hacke den og gøre den til dit eget via dette link.

https://presenter.eu.ahaslides.com/share/julemusikquiz-1670933559644-nre46u9oqc

God Jul 🎄

Hvor ser det godt ud👏

Tak for deling👍

https://www.thinglink.com/scene/1515663380453523459

Linket fungerer ikke,- så har lige ændret det😊