Deltager Dorte Jacobsen
DeltagerForum Replies Created
-
Fortæl om dit bedste legende undervisningsforløb. Kom frisk!
-
Lektier – den evige debat.
Tænker du at lektier kan gå i spænd med en legende tilgang til læring? Fortæl gerne om dine erfaringer.
Læs evt artiklen:
https://blog.folkeskolen.dk/blog-it-lektier/traeningslektier-i-matematik/4702067
-
Hvem skal jeg arbejde sammen med? Vi svarer som undervisere ofte på dette spørgsmål. Og det er af stor betydning for eleverne i skolen. En del af Det Tænkende Klasserum handler om at gøre det tilfældigt, blandt andet for at undgå at blive stigmatiseret i sin og andres opfattelser af, hvad man kan og kan byde ind med.
Man kan bl.a finde tilfældigheds- udtræks-maskiner til gruppedannelse følgende to steder:
-
Var det noget med et kreativt projekt i matematik? Prøv en foldebog.
https://hanneduebak.dk/439053309/442058831
-
Vi har et fag, der kan føre til lidelsen “matematikangst”. Det er sgu skræmmende! Derfor skal vi lege mere, have fokus på forståelse og eksperimentering frem for facit. Læs artiklen her og bliv overbevist:
https://www.alinea.dk/matematik/artikel/hvorfor-faar-elever-matematikangst
-
Leg og bevægelse i undervisningen. For at understøtte det legende element, er bevægelse med fagligt sigte en mulighed. Se mere her:
https://emu.dk/grundskole/matematik/bevaegelse/bevaegelse-i-matematikundervisningen?b=t5-t9-t1966
-
Prøv lige læse med her:
Mikkel Aslak har lavet et bloginlæg på folkeskolen.dk hvor han deltager i debatten “for og imod skærm i skolen.”
-
Dette svar blev ændret 3 years, 4 måneder siden af Dorte Jacobsen.
-
Dette svar blev ændret 3 years, 4 måneder siden af